JASEŁKA z okazji Dnia Babci i Dziadzia w wykonaniu naszych Pierwiosnków

Zapraszamy do obejrzenia 

Jasełka (kliknij)

Szanowni Rodzice !

Nasza grupa zakwalifikowała się do programu edukacyjnego
"Mali Wielcy Odkrywcy" !!!
W ramach którego otrzymaliśmy "Naukowe Pudełko" - zestaw pomocy dydaktycznych. 

O PROGRAMIE
Celem programu Mali Wielcy Odkrywcy jest propagowanie edukacji przez zachęcanie dzieci do przeprowadzania doświadczeń. Program ma zainteresować dzieci nauką i wzbudzić w nich chęci do poznawania otaczającego je świata. Zajęcia są pełne eksperymentów, doświadczeń i praktycznych obserwacji.

TEMATYKA ZAJĘĆ I ETAPY PROGRAMU

Program podzielony jest na trzy etapy. Każdy z etapów przewidziano na jeden tydzień zajęć (od poniedziałku do piątku). 

•  Pierwszy etap trwa do 31 grudnia 2022 r.

Dotyczy poznawania wynalazków takich jak na przykład zegar, koło czy kołowroty oraz ich działania.

•  Drugi etap trwa do 28 lutego 2023 r.

Dotyczy poznawania kuchennych eksperymentów. Dzieci dowiedzą się między innymi, jak powstaje ciasto, zrobią ciecz nienewtonowską czy balony sensoryczne.

•  Trzeci etap trwa do 30 kwietnia 2023 r.

Dotyczy poznawania powietrza. Dzieci poznają właściwości powietrza oraz możliwości wykorzystania wiatru. Dowiedzą się, jak działają płuca i dlaczego oddech jest ważny.

***Zachęcamy do odsłuchania z dziećmi przewodniej piosenki programu, której będziemy się uczyć w przedszkolu:

Mali Wielcy Odkrywcy - piosenka

Wychowawczynie gr. II "Pierwiosnki"

>>Czerwony Kapturek<<

Przedstawienie z okazji Dnia Rodziny

(w ustawieniach proszę ustawić najwyższą jakość obrazu 1080p HD)

Zapraszamy do obejrzenia życzeń wielkanocnych
w wykonaniu naszych Pierwiosnków 

https://drive.google.com/file/d/1sQt-iI-IhvmflB0LCM00VUw0RGfxTM2B/view?usp=sharing

Szanowni Rodzice,

        Informujemy, że dnia 23 lutego 2022 r. (tj. środa) o godzinie 18:00 w dolnym kościele Trójcy Świętej odbędzie się spotkanie informacyjme z księdzem Prałatem dla rodziców dzieci uczęszczających do Ochronki.

Wychowawczynie grupy IB "Pierwiosnki"

Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku z naszej zabawy karnawałowej

https://drive.google.com/file/d/1gzucjeUErBS8f05szAQ7NOTHlaIqC32r/view?usp=sharing

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA JASEŁEK DLA BABCI I DZIADZIA W WYKONANIU NASZYCH PIERWIOSNKÓW

<<proszę kliknąć w poniższy link>>

https://drive.google.com/file/d/1uswWbRbiLcvm0pDLa9vR78d5gijez10F/view?usp=sharing

Zapraszamy do zapoznania się z artykułem o dziecku
wysoko wrażliwym. 

https://panimonia.pl/2022/01/13/dziecko-wysoko-wrazliwe-test-przyczyny-i-wsparcie/

Szanowni Rodzice,

Informujemy, że Jasełka z okazji Dnia Babci i Dziadzia będą nagrywane dnia 2 lutego 2022 r. (środa). W tym dniu prosimy, aby dzieci były ubrane następująco:

Aniołki: białe rajstopy, biała bluzka z długim rękawem bez nadruku, biała gumka do włosów

Gwiazdki: białe rajstopy, żółta gumka do włosów

Pasterze: biała koszula, ciemne spodnie

Dzieci: biała koszula, ciemne spodnie - chłopcy; biała bluzka, białe rajstopy - dziewczynki

Królowie: biała koszula, ciemne spodnie

Józef: biała koszula, ciemne spodnie

Maryja: biała bluzka, białe rajstopy

Występ zostanie umieszczony na stronie przedszkola w zakładce naszej grupy.

Dodatkowo informujemy, że dnia 8 lutego (wtorek) w naszym przedszkolu odbędzie się Bal karnawałowy. Prosimy, aby dzieci w tym dniu przyszły przebrane w stroje karnawałowe.

Wychowawczynie grupy I b „Pierwiosnki”

Zapraszamy do wysłuchania kolędy "Pójdźmy wszyscy do stajenki"
w wykonaniu naszej grupy.

https://drive.google.com/file/d/1qlzgRHzwVpq-o2LSse4aVgL9uPEXlHN9/view?usp=sharing

Nadeszł zima.:

1. Obejrzyj filmik, przedstawiający różne zjawiska pogodowe i spróbuj je nazwać.

Rodzaje zjawisk atmosferycznych

2. Spojrzyj za okno i postaraj opisać jaka dziś jest pogoda, narysuj obrazek przedstawiający dzisiejszą pogodę.

3. Zabawa ruchowa: Bawimy się śnieżkami - dzieci naśladują podnoszenie śniegu, lepienie śnieżek i rzucanie nimi: raz jedną, raz drugą ręką.

3. Nauka krótkiej rymowanki, dzieci rytmicznie powtarzają słowa, łącząc mowe z klaskaniem:

Zima, zima jest wesoło,

tańczą płatki śniego w koło,

płatki sniegu w krąg wirują,

dzieciom sanki obiecują.

5. Słuchanie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej "Gawronek poznaje zimę"

 Młody gawronek źle spał tej nocy. Ze snu budziło go dotkliwe zimno. Najwięcej marzły mu nogi. Stawał to na jednej, to na drugiej, wreszcie nastroszył wszystkie pióra tak, że zasłoniły mu nawet palce. To trochę pomogło. Teraz chłód już mu mniej dokuczał i resztę nocy przespał jako tako. Kiedy się zbudził, zobaczył, że wszyscy jego towarzysze podobnie nastroszyli czarne, lśniące pióra, chcąc utrzymać jak najwięcej ciepła. Pióra zastępowały im puszystą kołderkę. – Dlaczego tak zimno? – spytał Gawronek sąsiada. – Bo zima już nadchodzi – odpowiedział stary, doświadczony gawron. – Zima? – zdziwił się Gawronek. – Co to jest zima? – Sam się przekonasz, gdy zmarzniesz przy poszukiwaniu żeru zasypanego śniegiem. – A co to jest śnieg? – Kwarrr!... Stary gawron zakrakał z politowaniem i poderwał się do lotu. Całe stado uniosło się w górę i zatoczyło kilka kręgów. 24 Młodemu gawronowi zachciało się pić. Skierował się więc do pobliskiego stawku na polu. Woda w stawie była dziwnie spokojna. Nie marszczyły jej nawet najdrobniejsze fale. Gawronek pochylił dziób, chcąc nabrać wody, stuknął nim o coś twardego. Zdziwiony, przekrzywił głowę – raz w prawo, raz w lewo, spojrzał raz jednym, raz drugim okiem i znowu spróbował zaczerpnąć kilka kropli. Dziób znowu stuknął o dziwną, przezroczystą powierzchnię. – Kwarrr! – zawołał gawronek. – Co to jest? Czyżby woda stwardniała? Ostrożnie postawił jedną nóżkę na wodzie. Nie rozprysnęła się na boki, i nóżka była sucha. Postawił drugą nogę i – o dziwo! – stanął na powierzchni wody. Przez tę twardą wodę widział w głębi falujące z lekka rośliny wodne. Wyglądało, jakby tam woda była taka sama jak dawniej. Coraz bardziej zdziwiony postąpił kilka kroków ku środkowi stawu. Przed sobą zobaczył mały otwór w tej twardej wodzie. – Nareszcie – ucieszył się i połknął kilka kropli.

– Kwarrr… jaka zimna! – wstrząsnął się. – Kwarrr… – odezwał się tuż za nim stary gawron. – Co to, jeszcze niecały staw zamarzł?

– Zamarzł? Nie rozumiem, co mówisz… Ale może mi wytłumaczysz, co się stało z wodą w naszym stawie? Wczoraj była zupełnie mokra i nie można było jej dotknąć, żeby nóg nie zamoczyć, a dziś chodzę po niej jak po brzegu, tylko że bardzo ziębi w nogi.

– Widzisz – zakrakał stary gawron. – To właśnie zima nadchodzi. To ona zmieniła wodę w stawie w twardy i zimny lód. 

6. Rozmowa na temat opowiadania:

- jak spędził noc młody gawronek?

- dlaczego nie mógł napić się wody?

- po czym stary gawron poznał, że już zima?

7. Posłuchaj piosenki o pogodzie:

Śpiewające Brzdące - Pogoda

 W KOPALNI

1. "Hej w kopalni praca wre" - posłuchaj piosenki. Spróbuj nauczyć się słów i melodii, a także wykonuj ruchy zgodnie z filmikiem.

https://www.youtube.com/watch?v=cevBA39Dcgg

Hej w kopalni praca wre
górnicy pracują.
Całe noce, całe dnie
Węgiel wyrąbują.

Refren:
Buch, buch, buch
Stuk, stuk, stuk
Słychać tam wielki huk.

Hej z kopalni jadą wciąż
pełniutkie wagony.
Tak jak czarny, długi wąż
Jadą w różne strony.

Refren:
Buch, buch…

2. "W kopalni" - zabawa ruchowa wg B. Forma.

Górnicy idą do pracy- marsz dziecka
Zjeżdżają windą pod ziemię - przejście do przysiadu.
Wydobywają węgiel uderzając kilofem w węglowe ściany - stanie w rozkroku, naśladowanie pracy kilofem.
Chodniki stają się coraz niższe - dzecko przechodzi do czworakowania.

3. Posłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania. Obejrzyj ilustracje przedstawiające pracę górnika.

Górnik świdrem węgiel kruszy, z latarenki światło spływa.
Już wagonik z węglem ruszył, winda w górę go porywa.
Jutro węgla bryły czarne, kolejarze w świat powiozą. 
A pojutrze – piece wasze . będą grzały, na złość mrozom.

Pytania do wiersza:

- Co robią górnicy?

- Do czego ładują węgiel żeby go wywieźć na powierzchnię?

- Do czego jest potrzebny węgiel?

https://drive.google.com/drive/folders/1KKNM94lIz_4KUffcPfw1KkwEYhV9_Kxx?usp=sharing

4. Wykonaj wybrane karty pracy.

https://drive.google.com/drive/folders/1fKYbxmh9MrsuW83EBg-pDyZnwZmTZ73b?usp=sharing

POZDRAWIAMY WAS SERDECZNIE !!!

CZY BAZYLISZEK TO DINOZAUR?

 1.Posłuchaj legendy o Bazyliszku i odpowiedz na pytania.

Legenda o bazyliszku

Dawno temu w Warszawie żył pewien płatnerz o imieniu Melchior. Jakość wykonywanych przez niego zbroi znana była w całym kraju. Mówiono, że wykonane przez niego tarcze są tak doskonale wypolerowane, iż można się w nich przejrzeć, a w trakcie bitwy odbijające się w nich słońce oślepia wrogów.

Oczkiem w głowie mężczyzny była dwójka jego dzieci - chłopiec i dziewczynka. Pewnego razu do miasta przybyli wędrowni artyści. Dzieci prosiły ojca, aby pozwolił im pójść na rynek i obejrzeć występy kuglarzy. Ojciec uległ naleganiom swoich pociech, jednak przestrzegał je aby nie zbliżali się do starej kamienicy na Krzywym Kole. Ludzie gadali, że w jej piwnicach straszy, a ci, którzy odważyli się tam wejść przepadali bez śladu.

Występy na rynku były wspaniałe, dzieci były oczarowane. Po przedstawieniu wraz z tłumem odprowadzali kuglarzy do gospody, w której artyści się zatrzymali. W pewnym momencie dostrzegli, że jeden z akrobatów oddala się od tłumu i znika we wnętrzu starej, opuszczonej kamienicy. Dzieci zorientowały się, że są na Krzywym Kole, a budynek przed którym stały to ten z przestrogi ojca. Ciekawość jednak zwyciężyła i chłopiec z dziewczynką podążyli śladami śmiałka.

W piwnicach było ciemno, jednak dzieci dostrzegły małe światełko pod najdalej położoną ścianą. Widziały jak do światła zbliża się śledzony mężczyzna, a chwilę później usłyszeli jego krzyk i dziwny zwierzęcy skrzek. Przed artystą pojawił się mały smok o głowie koguta i ogonie węża. Jedno spojrzenie w oczy potwora spowodowało, że człowiek przemienił się w kamień. Zlęknione dzieci ukryły się za skrzyniami stojącymi w piwnicy. Nie było drogi ucieczki, gdyż bazyliszek, bo tak nazywano takie potwory, nerwowo dreptał po całym pomieszczeniu.

Zaczynało się ściemniać. Melchior był coraz bardziej zaniepokojony długą nieobecnością swoich pociech. Postanowił pójść na rynek i poszukać ich. Po drodze zauważył tłum zgromadzony przed kamienicą na Krzywym Kole. Był coraz bardziej zdenerwowany i postanowił sprawdzić skąd to zbiegowisko. Gapie rozmawiali o artyście, który nie posłuchał przestróg okolicznych mieszkańców i ruszył do piwnic w poszukiwaniu skarbów. Niektórzy ze zgromadzonych widzieli również dzieci, które podążyły jego śladem.

Melchior wiedział już w sercu, że to jego ukochane dziatki tam zeszły. Pobiegł do swojego warsztatu. Wdział najlepszą zbroję i chwycił najpiękniejszą i najbardziej lśniącą tarczę, gdyż nie wiedział jakie niebezpieczeństwa, jakie potworności skrywa piwnica. Wrócił na Krzywe Koło i zagłębił się w podziemiach starej kamienicy.

Gdy był już na dole tak jak jego pociechy ujrzał migoczące pod ścianą światełko. Przeczuwał jednak, że tam kryje się jakieś niebezpieczeństwo, więc zbliżał się w tamtym kierunku zasłonięty swoją tarczą. Kiedy bazyliszek wyskoczył na płatnerza, zamiast ofiary ujrzał błyszczącą tarczę, a w niej swoje odbicie. Straszliwe spojrzenie bazyliszka zadziałało natychmiast zamieniając bestię w kamień. Potwór został pokonany swoją własną bronią.

Dzieci obserwowały całe zdarzenie. Widząc, że bestia zamieniła się w kamień wyskoczyły z ukrycia i pobiegły do ojca tuląc go z radości. Kiedy rodzina wyszła z podziemi, zgromadzeni przy kamienicy ludzie głośno wiwatowali odwadze Melchiora. Historia pokonania bazyliszka szybko rozeszła się po całej Warszawie i jest opowiadana do dziś dnia.

PYTANIA DO LEGENDY:

− Jak wyglądał smok?

Obejrzyj zdjęcie: https://drive.google.com/file/d/146FWJRqLOvPH8sn3DKmY4q83duQ1s2WX/view?usp=sharing

− Co było najstraszniejsze u Bazyliszka?

− Kto go pokonał? Jak to zrobił?

2.Bazyliszek – zabawa ruchowa

Rodzic/rodzeństwo zamienia się w Bazyliszka. Dziecko chodzi po pokoju
(przy muzyce). Na hasło: „Bazyliszek patrzy” (zatrzymanie muzyki) staje nieruchomo. Na hasło: „Smok się kryje” (start muzyki) dziecko dalej wędruje po pokoju. Powtarzamy kilka razy.

3.Pokoloruj kolorowankę z Bazyliszkiem.
https://drive.google.com/file/d/1kY5o8ZF2pA76TkTVvavbIO95OEktlVAD/view?usp=sharing

**** Posłuchaj kolęd i pastorałek, których będziemy się uczyć
w przedszkolu:

https://www.youtube.com/watch?v=08m565dvLNs

https://www.youtube.com/watch?v=kWe4jLzNtJQ

https://www.youtube.com/watch?v=vbZSZV2XKQ8 

POZDRAWIAMY

DINOZAURY

1.  RYMOWANKA

Ogon, tułów, szyja, głowa…

Postać prawie jest gotowa.

Jeszcze tylko cztery nogi

i wychodzi potwór srogi.

Taki duży, wśród zarośli… 

Pewnie byśmy za nim poszli.

Lecz to było wieki temu.

Teraz już go nie znajdziemy.

Spytasz – czemu? Bo wymarły.

Mam na myśli – dinozaury.

Rozmowa na temat dinozaurów:

 - Czym jest dinozaur?

− Czy potrafisz wymienić nazwy dinozaurów?

− Czy dinozaury można zobaczyć w zoo?

− Jak wyglądały?

− Czym żywiły się dinozaury?

2. Prezentacja „Poznajemy dinozaury” - obejrzyj prezentację (w trybie „Pokaz slajdów”)

https://docs.google.com/presentation/d/1xWlMRhDCdiRVFriA8P2vOF5KLUWDrcCY/edit?usp=sharing&ouid=107413701439467587179&rtpof=true&sd=true

3. Posłuchaj piosenek o dinozaurach:

https://www.youtube.com/watch?v=FGyS3VWDshk

https://www.youtube.com/watch?v=vFFTp-lOMG4

4. Wykonaj wybrane karty pracy

https://drive.google.com/drive/folders/1UbThyMuBrfSxt37hShvX5KG9pp7QJHUZ?usp=sharing

5. Dinozaur - praca plastyczna. Wybierz spośród poniższych propozycji lub wymyśl własną ;)

http://pomyslowesmyki.blogspot.com/2019/02/dinozaury-do-malowania-palcami-lub.html

http://https://sjovogkreativ.dk/blog/sjove-dinosaur-balloner-n12

http://https://i.pinimg.com/originals/73/ed/d4/73edd449f1bc5de1008b96bcc9e21a87.jpg

https://www.superdzieciaczki.pl/2020/02/dzien-dinozaura-dinozaur-praca.html#

POZDRAWIAMY !!!

Szanowni Rodzice,

w zakładce "Galeria" w folderze "Logopedia - Karty pracy" będą zamieszczane materiały od Pani Katarzyny Gomulec. Będą to karty pracy przygotowane na zajęcia logopedyczne - indywidualne i grupowe. Zapraszamy do pobrania i ćwiczenia z dziećmi w domu.

CO TO JEST WĘGIEL?

1. Spróbuj odpowiedzieć na poniższe pytania: (Jeśli masz w domu węgiel odpowiedz na pytania obserwując bryłę węgla.)

- Co to jest węgiel?

- Jak wygląda?

- Jakiego jest koloru?

- Czy ma zapach?

- Jest miękki czy twardy?

- Do czego się go używa?

- Czy brudzi ręce?

2. Posłuchaj opowiadania H. Zdzitowieckiej "O czym szeptały iskierki".

Ewa siedzi przed piecem i patrzy, jak z paleniska spadają iskierki do popielnika. To węgiel się pali.

„Co to jest węgiel?” – myśli Ewa. Patrzy w ogień, gdy nagle…

− Pst! – wyskoczyła z ognia iskierka i zaszemrała cichutko:

− Posłuchaj… Ale nim skończyła, już zgasła.

− Dawno, dawno temu, przed wielu laty…– syknęła druga iskierka i też zgasła.

− Tam, gdzie teraz jest kopalnia węgla… – zaczęła trzecia.

Przez chwilę nie pokazywała się żadna iskierka. Ewa myślała, że nie dowie się, co było na miejscu kopalni, gdy cała gromadka błyszczących iskierek wpadła do popielnika.

− Był wielki, wielki, zielony las…

A w tym lesie rosły gęsto wysokie drzewa…

− Takich drzew już teraz nie ma w żadnym lesie – dodała następna iskierka, gdy jej poprzedniczka zgasła.

Iskierki szeptały teraz jedna do drugiej:

− Drzewa rosły i po wielu, wielu latach przewracały się od starości…

− Łamały je burze i wichry…

− Zalewały je wody… przysypywała ziemia…

− Na obalonych pniach wyrastały nowe i coraz to nowe…

− Po wielu, wielu latach…

− To już było – przerwała Ewa.

− Pst, słuchaj, nie przerywaj – syknęły naraz trzy iskierki.

− Przez wiele, wiele lat leżały pod ziemią, nieraz bardzo głęboko…

− … i zmieniały się powoli w czarne, twarde bryły…

− Jeszcze dziś możesz zobaczyć czasem na kawałku węgla ślady odciśniętych liści prastarych 

drzew…

− … drzew, które rosły, gdy jeszcze ludzi nie było na ziemi…

− … gdy jeszcze ptaki nie śpiewały i nie wiły gniazd pomiędzy gałęziami…

− … gdy między drzewami przesuwały się olbrzymie zwierzęta, które dawno, już dawno wyginęły…

− … gdy… – zaczęła ostatnia iskierka i zgasła.

Pytania do opowiadania:

- Co przydarzyło się Ewie?

- O czym opowiedziały iskierki?

3.Film edukacyjny "Jak powstał węgiel?" - obejrzyj filmik, postaraj się jak najwięcej zapamiętać.

https://www.youtube.com/watch?v=PHmmgOLQXhc

4. Historyjka obrazkowa - wykonaj zadanie.

https://drive.google.com/file/d/1jw93NHcf69C_NrJomz9jYecwbH29iRUa/view?usp=sharing

5. Muzyczna gimnastyka - wykonaj muzyczną rozgrzewkę ;)

https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU

POZDRAWIAMY 

ŚWIĘTY MIKOŁAJ

1. Piosenka o dobrym Świętym Mikołaju - zaśpiewajcie i zatańczcie do piosenki o
św. Mikołaju, tak jak robiliśmy to w przedszkolu ;)

https://www.youtube.com/watch?v=HKH1O6Q8bnw

2. Bajka "Prawdziwa historia Świętego Mikołaja" - obejrzyjcie bajkę o prawdziwej historii Świętego Mikołaja.

https://drive.google.com/file/d/1m2V_c7MW6PwlwzUN_tdN0IRUb-dGilsh/view?usp=sharing

3. Pomysły na pracę plastyczną - wykonajcie wybraną pracę plastyczną lub wymyślcie własną ;)

https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/11/mikolaj-z-rolki-i-szablon-do-druku/

https://www.superdzieciaczki.pl/2018/11/boze-narodzenie-prace-plastyczne-dla.html#

https://kreatywnachwila.pl/mikolaj-z-papieru-kilka-propozycji-szablon/

POZDRAWIAMY WAS SERDECZNIE !!! 

Dnia 3 grudnia (tj. piątek) w naszym przedszkolu odbędzie się
Spotkanie ze Świętym Mikołajem.
Zachęcamy aby dzieci w tym dniu ubrały się w strój "mikołajkowy".

Wychowawczynie

Kochane dzieci, Drodzy rodzice grupy Ib "Pierwiosnki"

Serdecznie zapraszamy do udziału
w Rodzinnym konkursie "Ozdoba bożonarodzeniowa".
Prace konkursowe zostaną wystawione na sprzedaż
na Charytatywnym Kiermaszu Bożonarodzeniowym
organizowanym przez nasze przedszkole.

1. Konkurs adresowany jest do dzieci oraz ich rodziców.

2. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest wykonanie „Ozdoby bożonarodzeniowej”

(bombka, stroik, aniołek itp.) – forma i technika dowolna.

3. Do każdej pracy należy dołączyć karteczkę z czytelnym opisem zawierającym:

imię i nazwisko autora.

4. Przy ocenie i nagradzaniu prac brane będą pod uwagę pomysłowość

oraz estetyka wykonania.

5. Prace należy składać u nauczycieli naszej grupy do 1 grudnia 2021 r.

6. Ogłoszenie wyników konkursu i wręczenie nagród odbędzie się 3 grudnia.

7. Prace zostaną przekazane na Charytatywny Kiermasz Bożonarodzeniowy organizowany w naszym przedszkolu.

Organizatorzy:

Sylwia Pietrzak
Karolina Molanda
Klementyna Stelmach

Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania piosenki "Jest takie miejsce - Polska"
w wykonaniu naszej grupy.

Kliknij w poniższy link:

I B "Pierwiosnki" - Jest takie miejsce - Polska

Szanowni Rodzice, 

przypominamy, że jutro (tj. środa 10 listopada 2021 r.) obchodzimy w przedszkolu Dzień Małego Polaka. Bardzo prosimy o ubranie dzieci na biało-czerwono.

Wychowawczynie grupy Pierwiosnki

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia występu z okazji Dnia Rodziny 

PIERWIOSNKI

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji o
mieszkańcach wiejskiego podwórka 

>>WIOSNA NA WSI - prezentacja<<

Zwierzęta na wsi - fim edukacyjny

Prosimy dzieci, żeby zastanowiły się, jakie zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?; Jak wyglądają te zwierzęta?; Które zwierzęta mają dwie, a które cztery nogi?; Które mają rogi?; Jak poruszają się ptaki?; Jak inne zwierzęta?; Jakie zwierzęta żyjące na wiejskim podwórku można spotkać w mieście?; Kto dba o zwierzęta mieszkające na wiejskim podwórku?

Odgłosy zwierząt wiejskich

Co nam dają zwierzęta?

Poproś rodziców o przeczytanie wiersza:

- ,,W gospodarstwie”

T.M. Massalska

Pieje kogut już od świtu;
- Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: - W lewo!
Gdacze: - W prawo!
Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: - Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.

Koń opędza się od much.
I rży głośno: - Jestem zuch!
Świnka chrumka: - Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: - Miau!
A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!

- „Dopowiedz i zrób” – zabawa z rymami. Rodzic  mówi zdania, których zakończenia

(słowa do rymu) dopowiadają dzieci. Dzieci wykonują czynność, o której jest mowa w zdaniu.

Powiedz: prosię i podrap się po … /nosie/.

Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… /dłoń/.

Powiedz: krowy i dotknij palcem … /głowy/.

Powiedz: króliczki i nadmij … /policzki/.

Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem … /brzuszka/.

Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, … /trzy/

- Zagadki:

Chodzi po podwórku,
Woła: „Kukuryku”,
On i jego przyjaciele,
Mieszkają w kurniku.
(kogut)

Bawię się w błocie
Krzyczę: „Kwiku, kwiku”.
Mieszkam w chlewiku ....
(świnia)

Ciężko pracuję na wsi cały dzień.
Odpoczywam w stajni i nie
jestem leń.
(koń)

Gdaczę sobie: ko, ko, ko,
Na śniadanie dam ci jajko.
(kura)

Dobre ma zwyczaje
– ludziom mleko daje. ...(krowa)

Five little ducks

Ten in the bed

Old McDonald had a farm

Źródło: SuperSimpleSongs

GRA LOGOPEDYCZNA

Film "Zwiastuny wiosny" 

Film "Witaj wiosno" 

"Kwiatki, bratki i stokrotki" - piosenka 

"Kle, kle boćku" -piosenka  

Zabawa paluszkowa:

Rodzic siada za dzieckiem w niewielkiej odległości i rysuje na plecach pociechy oznaki wiosny: deszcz, słońce, tęczę, kwiaty, ptaki itp. Dziecko próbuje odgadnąć i nazwać co narysował rodzic. Następnie dziecko rysuje na plecach rodzica.

Słuchanie opowiadania E. Stadtmüller Witaj, wiosno!

– Kiedy ta wiosna w końcu przyjdzie – marudziła Ada. – W przedszkolu już dawno śpiewamy o niej piosenki, wycinamy kolorowe motylki i kwiatki, a ona nic. – Jak to: nic – oburzył się tato. – Wiosna pracuje pełną parą, aby wybuchnąć zielenią, gdy tylko spadnie pierwszy ciepły deszcz . – Jakoś tej pracy nie widać – skrzywił się Olek. – Wszędzie szaro, buro i ponuro… – Chyba ktoś tu nie umie patrzeć uważnie… – pokręcił głową tato. – Jeśli ubierzecie się w pięć minut, to zabiorę was do parku na wyprawę detektywistyczną. Będziemy tropić ślady wiosny. Zgoda? – Zgoda! – zawołali bardzo zgodnie Ada i Olek. Trzeba przyznać, że parkowe alejki, tonące w marcowej mgle, nie wyglądały najlepiej. Odrapane ławki, pusty plac zabaw, błoto pod nogami. Olek już miał zaproponować powrót do domu, gdy tato zawołał: – STOP! Na prawo patrz! – Ale na co patrz? – nie zrozumiała Ada. Tato bez słowa wskazał parasolem na parkową sadzawkę. Tuż przy pustym łabędzim domku, na wierzbowych gałązkach bieliły się najprawdziwsze na świecie… – Bazie! – wrzasnął Olek. – Zobaczyłem je pierwszy, punkt dla mnie! Ada była niepocieszona. Na szczęście sokole oko taty dojrzało kolejny, niezaprzeczalny znak wiosny. Podczas gdy Olek wypatrywał ptaków na drzewach, tato dyskretnie przytrzymał Adę za kapturek kurtki i oczami wskazał wijącą się pośród burej trawy ścieżkę. Ada pobiegła nią i po chwili wszyscy usłyszeli jej radosny okrzyk: – Mam! Mam drugi znak wiosny! Remis! Teraz dopiero Olek zauważył malutkie żółte kwiatuszki, których rozczochrane główki pojawiły się nie wiadomo skąd tuż nad ziemią . – To podbiał – wyjaśnił dzieciom tato. – Bardzo pożyteczna, lecznicza roślinka. – A co ona leczy? – chciała wiedzieć Ada. – Wiosenne katarki, marcowe chrypki i kaszelki… – odparł tato. – Oj, chyba zbiera się na deszcz, więc lepiej wracajmy, żebyśmy nie musieli się nią kurować. Droga do domu – niby taka sama – okazała się pasmem radosnych odkryć. – Pąki na żywopłocie! – meldował Olek. – Zielony listek, o tu – na klombie! – nie dawała za wygraną Ada. – Przebiśniegi!!! – wykrzyknęli równocześnie na widok całej kępy ślicznych białych kwiatuszków rosnących na trawniku, tuż obok ich własnego domu. – Jak widzicie, wiosna wcale się nie leni – uśmiechnął się tato. – Trzeba tylko umieć patrzeć.

• Rozmowa na podstawie opowiadania:

− Na co narzekały dzieci?

− Jaką propozycję złożył tata Adzie i Olkowi?

− Jakie zwiastuny wiosny dzieci zauważyły w parku?

− Czy w Twojej okolicy można zobaczyć już jakieś zwiastuny wiosny?

W galerii znjdą Państwo kolorowanki dla dzieci.

Pozdrawiamy serdecznie :)

Zapraszamy do obejrzenia występu naszych Pierwiosnków 

WIELKANOC 2021 - grupa IB "Pierwiosnki"

Gra logopedyczna

Opis do gry

Zając - piosenka

Kokoszka - piosenka

Seven jumps - zabawa ruchowa

Taniec piskląt w skorupkach - zabawa ruchowa

Domek na skale "Wielki Czwartek" - bajka

Symbole wielkanocne - film

Jezus zwyciężył - piosenka

https://drive.google.com/file/d/1TPwVUYpYNX34SPhF_5YJDISKwS40F080/view?usp=sharing